申請(qǐng)專利，免不了要寫「技術(shù)交底書(shū)」。很多第一次申請(qǐng)專利的人都對(duì)「技術(shù)交底書(shū)」很陌生，甚至連「技術(shù)交底書(shū)」這個(gè)詞也是第一次聽(tīng)說(shuō)，因此深圳知元覺(jué)得有必要就「技術(shù)交底書(shū)」做一個(gè)說(shuō)明，本文是第一篇。

「技術(shù)交底書(shū)」是什么

「技術(shù)交底書(shū)」是專利發(fā)明人把他的專利技術(shù)構(gòu)思寫下來(lái)，供專利代理人撰寫專利說(shuō)明書(shū)時(shí)參考的技術(shù)文檔，也是發(fā)明人與代理人之間溝通的基本素材和基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，「技術(shù)交底書(shū)」就是發(fā)明人把腦袋里的構(gòu)思變成文字的結(jié)果。

為什么需要「技術(shù)交底書(shū)」

經(jīng)常有發(fā)明人對(duì)筆者說(shuō)，我有一個(gè)專利要申請(qǐng)，我跟你口述一下你就幫我申請(qǐng)專利，筆者都會(huì)要求發(fā)明人一定要形成書(shū)面的「技術(shù)交底書(shū)」才能進(jìn)行后續(xù)的溝通，這也是一位盡職的專利代理人和深圳知元對(duì)申請(qǐng)人負(fù)責(zé)的基本要求，原因有以下幾點(diǎn)：

• 發(fā)明人把構(gòu)成形成「技術(shù)交底書(shū)」文字的過(guò)程，也是他整理和改進(jìn)自己的技術(shù)構(gòu)思的過(guò)程，基至可能在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)原有的技術(shù)缺點(diǎn)，并形成更好的技術(shù)方案

• 專利代理人的角色在于從專利法和專利申請(qǐng)的角度將發(fā)明人的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為法律權(quán)利，只有發(fā)明人首先將自己的技術(shù)以書(shū)面的形式寫清楚了，代理人基于這個(gè)書(shū)面材料才能更高效地地理解發(fā)明人的技術(shù)并抓住重點(diǎn)，關(guān)于專利代理人作用這個(gè)問(wèn)題后面還會(huì)講

• 「技術(shù)交底書(shū)」是發(fā)明人與專利代理人之間溝通的基本素材，在整個(gè)專利文件撰寫過(guò)程中他們之間的溝通都將基于「技術(shù)交底書(shū)」來(lái)進(jìn)行，代理人基于「技術(shù)交底書(shū)」能更快地提出問(wèn)題，發(fā)明人也基于「技術(shù)交底書(shū)」進(jìn)行回答。

如果用一句話來(lái)概括為什么需要「技術(shù)交底書(shū)」，那么答案就是“書(shū)面溝通是一種更高效的溝通方式”。

「技術(shù)交底書(shū)」的大致結(jié)構(gòu)

首先，你需要給「技術(shù)交底書(shū)」起一個(gè)標(biāo)題，跟寫文章、寫論文要起個(gè)標(biāo)題一樣，發(fā)明人也必須用一個(gè)標(biāo)題對(duì)自己的技術(shù)構(gòu)思進(jìn)行概括，比如“基于......的車聯(lián)網(wǎng)方案”。

接下來(lái)，要說(shuō)明現(xiàn)有的技術(shù)有什么缺點(diǎn)，所有的技術(shù)構(gòu)思都會(huì)有一個(gè)起源，總是對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)有不滿意的地方才會(huì)有改進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)的動(dòng)力。就某項(xiàng)技術(shù)而言，現(xiàn)在的技術(shù)是怎樣的，它存在什么問(wèn)題，而發(fā)明人的這項(xiàng)技術(shù)構(gòu)思就是為了解決這個(gè)問(wèn)題而提出來(lái)的。如果現(xiàn)有技術(shù)比較復(fù)雜，還要對(duì)背景技術(shù)做一些說(shuō)明，方便專利代理人和專利審查員根據(jù)發(fā)明人敘述的技術(shù)線索快速進(jìn)入角色。

寫得好的「技術(shù)交底書(shū)」，對(duì)現(xiàn)有技術(shù)都有比較詳盡的說(shuō)明，這么做的好處在于在正式展開(kāi)自己的技術(shù)構(gòu)思之前，發(fā)明人通過(guò)自己對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的描述和設(shè)定，先將專利審查員的思路引入自己掌控的環(huán)境和進(jìn)程，而且專利審查員對(duì)現(xiàn)有技術(shù)寫得很詳盡的專利申請(qǐng)都有好感，因?yàn)檫@減輕了審查員自己了解相關(guān)技術(shù)的負(fù)擔(dān)，并顯示了發(fā)明人對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的通透研究和對(duì)自己方案的自信。

（未完待續(xù)）

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